L’EDUCAZIONE FINANZIARIA PER I GIOVANI - QUADERNO N.5

Il Quaderno fornisce un quadro di sintesi delle principali esperienze nazionali e internazionali di educazione finanziaria per i giovani, evidenziando i principali elementi che ne determinano l’efficacia.

Dopo una riflessione sugli elementi problematici insiti nella definizione di educazione finanziaria e una rassegna delle principali fonti esistenti, le principali tipologie di interventi vengono quindi descritte analiticamente mettendone in luce opportunità e limiti.

A partire da un’analisi delle cause della modesta disponibilità di evidenza empirica sull’efficacia degli interventi di educazione finanziaria vengono infine fornite alcune raccomandazioni per lo sviluppo di iniziative di valutazione metodologicamente robuste degli effetti di questi interventi.